線上課程 – 第 28 頁

線上課程開課後怎麼持續招生？把一次開賣變成長期招生的做法

線上課程開課後怎麼持續招生？整理 SEO、Email、LINE、免費講座、舊內容與學員回饋的長期招生做法，讓課程不是只靠單次開賣。

低薪族如何增加收入？先分清短期現金與長期收入能力，再從兼職、技能升級、方案化到知識產品，逐步建立不只靠工時的第二收入。

線上課程早鳥價不是隨便打折，而是用明確理由、真實截止時間與正式售價，鼓勵願意提早決定的學員行動。本文整理早鳥價的設定邏輯、價格底線、期限、溝通方式與常見錯誤。

線上課程推薦不是找最熱門的課，而是先確認你現在要完成的學習任務。本文整理 6 種常見學習方向，並用成果、支援深度、實作、時間負荷、評價與退款規則，幫你判斷真正適合的課程。

課程正式開賣前，不要等到開放報名才第一次寄信。本文整理暖身、需求教育、開賣預告、候補通知與正式報名的 Email 順序，並說明每一封信應該完成什麼任務。

線上課程不一定要做三種價格方案。只有當不同學員需要的支援深度、回饋方式與服務時間真的不同時，基礎版、進階版與 VIP 才有意義。本文整理三層方案的拆分方法、定價邏輯與常見錯誤。

線上課程準備正式開賣前，不只要確認影片錄好了。這份 12 項上線前檢查清單，從課程定位、方案、價格、付款、學員權限、通知、第一堂課、客服、退款規則到招生追蹤逐項驗收，避免第一筆訂單進來後才發現流程沒接好。

線上課程企劃書不需要一開始就寫成厚厚一份。本文整理一頁式開課計畫表的 10 個必要欄位：目標學員、核心問題、學習成果、課程範圍、交付方式、價格與成本、需求證據、招生入口、收款交付流程與下一次測試，幫你在錄課與架站前先把方向寫清楚。

線上課程可以當顧問服務的前置課，把共同觀念、資料準備、標準流程與常見錯誤先交付，再把顧問時間留給診斷、策略與個別決策。

專業服務要先賣線上課程還是顧問，沒有固定答案。本文從問題標準化程度、客戶信任、服務工時、客單價與交付複雜度，整理兩種模式的判斷方式。

顧問把一對一服務轉成高價課程，重點不是把諮詢內容錄成影片，而是從既有客戶案例找出重複問題、方法與成果，再設計課程內容、真人支援、交付邊界與市場驗證。

線上課程的學員推薦，不是上完課就請大家幫忙分享。本文整理什麼時候提出推薦、如何設計推薦理由與回饋、怎麼避免過度促銷，以及如何把口碑變成可持續的招生流程。