課程行銷 – 第 5 頁

從 0 開始做線上課程：30 天起步計畫，先做出能收名單的課程雛形

從 0 開始做線上課程：30 天起步計畫，先做出能收名單的課程雛…

線上課程不該先把內容全部錄完。本文整理從需求驗證、方案設計、網站承接到最小交付的正確順序，幫助新手降低做錯產品與重工的風險。

線上課程賣不動不一定是價格太高。本文拆解 5 個常見定價錯誤：用內容量代替價值、照抄競品、方案過多、把信任不足誤判成價格問題，以及追求完美價格，並提供診斷與修正方法。

沒有粉絲也能開始招生。第一批學員通常不必等大量流量，而是先從既有人脈、既有客戶、專業社群、合作夥伴、內容與小型活動找出真正符合目標客群的人，再建立名單、信任與付費驗證流程。

導流不是把更多人帶進網站就完成。本文整理 SEO、YouTube、社群、社團、合作推薦、既有名單、Meta 廣告與 Google Ads 等 8 種導流方法，並教你從流量、名單轉換率到合格名單與成交追蹤。

Meta 廣告怎麼用來測試線上課程市場？本文整理市場驗證與正式收名單的差異、Instant Form 與網站表單、測試假設、CPL、名單品質與放大前應看的行為訊號。

線上課程不一定只能做一次成交。當學員完成第一門課後，如果自然產生下一個問題，可以透過產品階梯設計進階課、實作班或高支援方案。本文整理續課時機、產品層級、回購訊號、常見錯誤與課程網站如何承接既有學員。

廣告有人點，進報名頁卻沒填；直播有人聽，進銷售頁卻覺得不像同一件事，常見原因不是單一文案太差，而是前後訊息不一致。這篇用 7 個檢查點整理廣告、報名頁、直播與銷售頁的 message match。

免費直播不是把付費課全部免費教完，也不是前面只鋪陳、最後突然推銷。這篇用 5 段式架構整理直播內容：問題、觀念、方法、案例、下一步，並說明免費內容和付費方案怎麼自然銜接。

課名怎麼取才讓人一眼看懂？整理線上課程命名的 7 個原則、主名稱與副標題公式、課名範例、常見錯誤與三秒理解測試。

種子學員不是免費找幾個朋友來上課，而是找一小群真正符合目標客群、願意完成學習並提供回饋的人。本文整理種子學員的條件、招募來源、收費方式、回饋問題與第一期課程如何迭代。

線上課程準備開賣，不只要把影片錄好。本文整理課程定位、銷售頁、方案內容、價格、結帳、付款後通知、Email、LINE、FAQ 與客服等 10 類開賣素材，幫你在正式收費前把購買到上課的流程接完整。